Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 2 w Iławie -

szkoła z oddziałami integracyjnymi

Rodzice dzieci w wieku szkolnym zastanawiają się jaką szkołę, klasę wybraćdla swojego dziecka. To trudna i ważna decyzja. Coraz częściej zabiegają o zapisanie dziecka do klasy integracyjnej, ponieważ wiedzą, że w klasie integracyjnej dzieci nauczą się tolerancji i szacunku dla innych, niezależnie od ich wiedzy, wyglądu i sprawności. Chcą bowiem, by ich pociechy były nie tylko asertywne, ale i pełne empatii.

Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 2 w Iławie to szkoła z oddziałami integracyjnymi. Staramy się stwarzać odpowiednią atmosferę oraz zapewnić wszechstronny i harmonijny rozwój osobowości dzieci, krzewiąc już od lat najmłodszych idee równości, zwalczając bariery społeczne. Uczenie zasad społecznego funkcjonowania, stymulowanie rozwoju emocjonalno-społecznego, rozwijanie samodzielności i dojrzałości społecznej, pewności siebie, poczucia pełnego bezpieczeństwa i akceptacji, aktywniejszego uczestnictwa w grupie rówieśniczej, to główne cele stawiane klasom integracyjnym.

Program klas integracyjnych realizowany jest jednocześnie przez dwóch nauczycieli- prowadzącego (wychowawcę) oraz nauczyciela wspomagającego. Uczniowie mają możliwość korzystania z indywidualnych zajęć terapeutycznych, zajęć logopedycznych prowadzonych przez specjalistów. Wspólne przebywanie dzieci zdrowych z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych daje możliwość integracji i udziału w życiu klasy oraz szkoły. Wychowawczynie klas uczą dzieci tolerancji, życzliwości i wrażliwości w stosunku do siebie, dlatego też panuje tu miła i serdeczna atmosfera. Poprzez zabawę i naukę dzieci poznają zasady tolerancji i współpracy w otaczającym je środowisku oraz kształcą pozytywne postawy. Uczniowie chętnie biorą udział w festiwalach, festynach, imprezach, olimpiadach dla dzieci niepełnosprawnych oraz spotkaniach integracyjnych organizowanych w szkole jak i poza nią.

W klasach integracyjnych sporo emocji wywołuje ocenianie. Oczywiście, każdy nauczyciel analizując postępy swoich uczniów, ocenia je według indywidualnych możliwości dziecka. I dlatego uzyskiwane przez uczniów noty nigdy nie są porównywane. Zespół ds. integracji w naszej szkole opracował narzędzia diagnostyczne i kryteria oceniania dla poszczególnych poziomów edukacyjnych, co pozwala nauczycielowi właściwie oceniać każdego wychowanka.

Pamiętamy, że edukacja szkolna to zaledwie początek edukacji obywatelskiej, dlatego staramy się, by świat dzieci sprawnych i niepełnosprawnych był jeden - bezpieczny i kolorowy.

Oprac.: Mirosława Bońkowska